Was ist Legasthenie: Symptome, Arten, Ursachen und Behandlung

Legasthenie ist eine neurobiologische Sprachstörung, die hauptsächlich die Lese- und Schreibfähigkeit betrifft. Diese Fähigkeiten sind getrennte Prozesse, die jedoch gleichzeitig vereint sind, da wir beim Schreiben gezwungen sind, uns ständig mit Leseaktivitäten zu befassen.

Legasthenie ist mit einer Prävalenz zwischen 5% und 10% eine der häufigsten Lernstörungen bei Kindern, obwohl sie nach einigen Studien 17, 5% erreichen kann. Daher ist Legasthenie zweifellos ein sehr wichtiges Problem, da sie sich auf den akademischen Bereich auswirkt und emotionale Auswirkungen hat.

Wenn Sie mehr über Legasthenie erfahren möchten, zögern Sie nicht, diesen Artikel weiterzulesen: Was ist Legasthenie: Symptome, Typen, Ursachen und Behandlung .

Symptome von Legasthenie

Im Allgemeinen wird Legasthenie erkannt, wenn das Kind in den Lernprozess der Alphabetisierung eintritt, dh von 2-3 Jahren bis ungefähr 7 Jahren. Es ist wichtig, die Symptome einer Legasthenie frühzeitig zu erkennen.

Die Hauptsymptome von Legasthenie sind die folgenden:

  • Das Hauptsymptom, das allgemein und allgemein für Legasthenie charakteristisch ist, ist eine große Schwierigkeit beim Lernen und beim Erlernen des Lesens, die eine unerwartete Schwierigkeit in Bezug auf andere Fähigkeiten darstellt, die die Person und ihre Bildungsumstände zeigen.
  • Das zweithäufigste Symptom bei Legasthenikern ist eine schlechte schulische Leistung in allen Fächern, die das Lesen als Lerngrundlage erfordern, da Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben größere Schwierigkeiten beim Lernen bestimmter Fächer mit sich bringen oder Konzepte. Beispielsweise können Probleme im Rhythmus und in der Geschwindigkeit des Lernens der Schriftsprache auftreten, unter anderem Schwierigkeiten beim Kopieren der Tafel auf das Notizbuch. Darüber hinaus müssen Sie bedenken, dass Lesen und Schreiben in den meisten Fächern unerlässlich sind, egal ob Sie Bücher lesen oder die Fragen lesen und die Antworten auf eine Prüfung schreiben.
  • Phonologisches Defizit : Die überwiegende Mehrheit der Menschen, die an Legasthenie leiden, leidet gleichzeitig an einem phonologischen Defizit, dh an einem Defizit in Bezug auf die Darstellung und Verarbeitung von Sprachlauten. Dies kann auf eine schwache Fähigkeit zurückzuführen sein, die Laute der Sprache bewusst zu bedienen und zu manipulieren, auf ein kurzfristiges verbales Gedächtnis, das die Fähigkeit einschränkt, phonologische Darstellungen vorübergehend aktiv zu halten, und / oder auf eine langsame Fähigkeit, phonologische Formen wiederherzustellen. der Wörter mit dem Ziel, die Artikulation der Sprache zu unternehmen.
  • Probleme der Hörverarbeitung, insbesondere die schnelle Verarbeitung von Tönen.
  • Probleme mit der Sehschärfe .
  • Motorprobleme
  • Schwierigkeiten zu beachten.
  • Die Person zeigt Langsamkeit oder eine Anomalie in der Entwicklung der verbalen Sprache.
  • Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben, Rechtschreiben, Sehen, motorischen Koordinieren, Mathematik, Verstehen der Zeit, der Situation im Raum und Einschränkung der Fähigkeit, Informationen, die sie getrennt verstehen, zu integrieren. Das heißt, sie verwechseln Buchstaben, ändern Silben, löschen oder fügen Buchstaben oder Wörter hinzu, haben Schwierigkeiten, sich Rechtschreibregeln zu merken, und haben Schwierigkeiten mit der Fein- und Grobmotorik.

Dies sind die Merkmale, die Sie prüfen können, wenn Sie den Verdacht haben, dass Ihr Kind Legasthenie hat. Sie können diese 10 Übungen auch durchführen, um Legasthenie zu erkennen.

Arten von Legasthenie

Legasthenie wird hauptsächlich in drei Haupttypen unterteilt. Die drei Arten von Legasthenie sind:

  1. Phonologische Legasthenie : Menschen, die an dieser Art von Legasthenie leiden, haben Probleme mit der Entwicklung der Graphenämie (dh Silbe zu Silbe).
  2. Oberflächen-Legasthenie : Bei dieser Art von Legasthenie haben Menschen Schwierigkeiten bei der Entwicklung des lexikalischen Lesens, so dass sie Probleme mit Wörtern haben, die nicht mit der Aussprache übereinstimmen, da sie nicht den Regeln für die Umwandlung von Graphem in Phonem entsprechen . Zum Beispiel ist "there is" ein Wort, das in seiner geschriebenen Version drei Buchstaben hat, aber zum Zeitpunkt der Aussprache ist das "h" stumm und nur zwei der drei Buchstaben werden ausgesprochen.
  3. Gemischte Legasthenie : Diese Art von Legasthenie entspricht Menschen, die eine Kombination der beiden oben genannten Arten von Legasthenie aufweisen.

Ursachen von Legasthenie

Gegenwärtig sind die Ursachen für die Entstehung der Legasthenie nicht genau bekannt. Als mögliche Ursachen für Legasthenie können daher genannt werden:

  • Erbliche Faktoren : Wenn in der Vergangenheit Legasthenie bei Familienmitgliedern aufgetreten ist, besteht eine höhere Wahrscheinlichkeit, dass die Person an Legasthenie leidet.
  • Genetik : Eine weitere Ursache für Legasthenie sind genetische Faktoren.
  • Verletzungen des Gehirns
  • Emotionale Probleme
  • Probleme bei der Sequenzorientierung : Eine weitere Ursache für Legasthenie sind Probleme bei der Sequenzorientierung. Mit dem Sequenz-Targeting können Personen unter anderem Objekte und Ereignisse (Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft) sortieren. Menschen, die an Legasthenie leiden, haben Schwierigkeiten, beispielsweise die Ereignisse eines Buches vorübergehend zu ordnen.
  • Probleme der visuellen Wahrnehmung / Wahrnehmungsstörung.
  • Mangel an zerebraler Dominanz : Das Gehirn ist in zwei Hemisphären unterteilt (die rechte und die linke), so dass der rechte Teil des Gehirns die Rolle der Steuerung des linken Teils des Körpers und im Gegenteil der Steuerung des linken Teils des Gehirns hat der rechte Teil des Körpers. Menschen, die eine Dominanz im linken Teil des Gehirns haben, haben mehr Möglichkeiten, den rechten Teil ihres Körpers zu kontrollieren, und haben mehr Schwierigkeiten, den linken Teil zu kontrollieren (in diesem Fall würden sie beispielsweise mit der rechten Hand schreiben, würden sie einen Ball treten mit dem rechten Bein ...). Daher bezieht sich der Mangel an zerebraler Dominanz auf die beiden Teile des Gehirns, was zu Schwierigkeiten bei der effektiven Beherrschung des Körpers führt, einschließlich der Hände und Finger beim Schreiben.
  • Eine weitere Ursache für Legasthenie ist die schlechte Verbindung zwischen den beiden Gehirnhälften .
  • Geringes phonologisches Bewusstsein

Legasthenie-Behandlung

In Bezug auf die Behandlung von Legasthenie sind einige Überlegungen erforderlich. Erstens ist es wichtig, sich frühzeitig mit Legasthenie zu befassen, da sowohl Lesen als auch Schreiben wesentliche Prozesse in der menschlichen Entwicklung sind. Einerseits bietet das Lesen kognitive Autonomie, schafft unter anderem Reflexions-, Anstrengungs- und Konzentrationsgewohnheiten. Andererseits dient das Schreiben dazu, sich auf die Umwelt zu beziehen, als Ausdrucksform, als Lernwerkzeug und vieles mehr.

Legasthenie ist keine heilbare Erkrankung, aber sie kann je nach Alter mit unterschiedlichen Therapieansätzen behandelt werden. Grundsätzlich basieren Legastheniebehandlungsmaßnahmen auf Eingriffen in Sprache, Phonologie und Lesen, wobei jede einzelne Maßnahme individuell angepasst wird, um die Behandlung an die individuellen Bedürfnisse und Merkmale jeder Person anzupassen. Anpassung der Behandlung an das Alter, da die Anwendung von Behandlungstechniken bei Kindern anders ist als die Behandlung von Legasthenie bei Jugendlichen.

Menschen mit Legasthenie haben häufig andere damit verbundene Probleme, die ebenfalls behandelt werden sollten, wie z. B. Aufmerksamkeitsprobleme und motorische Schwierigkeiten.

Eine gängige Praxis bei der Behandlung von Legasthenie ist das sogenannte „Overlearning“, bei dem der Alphabetisierungsprozess neu erlernt wird, in diesem Fall jedoch der Rhythmus an den Bereich der proximalen Entwicklung von angepasst wird die Person Das heißt, es besteht darin , den Lehr-Lern-Prozess der Alphabetisierung an den Rhythmus und die individuellen Merkmale des Einzelnen anzupassen. Darüber hinaus wird bei der Behandlung von Legasthenie ein besonderes Augenmerk auf die Arbeit mit dem Leitprinzip des fehlerfreien Lernens gelegt, das den Erfolg während des gesamten Prozesses fördert, da Personen mit Legasthenie in der Regel eine geringe Frustrationstoleranz aufweisen.

Letztendlich versuchen wir seit der Behandlung von Legasthenie, die verschlechterten Faktoren oder Funktionen zu korrigieren, die die Symptome von Legasthenie verursachen, und fördern daher eine Verbesserung des schulischen Lernens, der schulischen Leistungen und des Lebenserfolgs.

Dieser Artikel ist lediglich informativ, da wir keine Befugnis haben, eine Diagnose zu stellen oder eine Behandlung zu empfehlen. Wir laden Sie ein, zu einem Psychologen zu gehen, um Ihren speziellen Fall zu besprechen.

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