Kinder und Jugendliche

Ist Ihr Kind nicht verantwortlich? Wenn Eltern das Gefühl haben, dass ihre Kinder nicht verantwortlich genug sind, fühlen sie sich normalerweise hoffnungslos. Deshalb bieten wir in diesem Artikel über: Wie ich meinem Kind helfen kann, verantwortlich zu sein , 10 Tipps an, wie ich Kindern helfen kann, ihre Verantwortung zu fördern, was sehr nützlich sein kann. So

Legasthenie ist eine neurologische Entwicklungsstörung, die innerhalb der spezifischen Lernschwierigkeiten liegt und durch das Vorhandensein von Veränderungen und Schwierigkeiten bei der Alphabetisierung gekennzeichnet ist. Aber was können wir tun, wenn unsere Kinder oder Schüler an Legasthenie leiden? Wi

Lernprobleme oder -schwierigkeiten sind eine Reihe von neurobiologischen Veränderungen, die sich auf den Erwerb und das Management von mathematischen Prozessen und Alphabetisierungsprozessen auswirken. Sie werden häufig in der Kindheit entdeckt, da sie die schulischen Leistungen und in einigen Fällen die Fähigkeit zur Geselligkeit beeinträchtigen. In

Dyslalia ist eine spezifische Störung von Stimme und Sprache, die durch das Vorhandensein von Fehlern bei der Artikulation bestimmter Konsonantentöne gekennzeichnet ist. Es ist zu beachten, dass es sich häufig um eine vorübergehende Dyslalie handelt. Die häufigsten Fehler bei Personen mit Dyslalien sind Auslassungen, Substitutionen oder Verzerrungen, die die Konsonanten "r, s, l, k, z, ch" und auch die Symphonen (zwei Konsonanten) betreffen in der gleichen Silbe). Wen

Frühzeitige Stimulation soll Kindern Aktivitäten bieten, die ihre optimale neurologische Entwicklung stärken und fördern. Eine frühe Stimulation ist nützlich und es ist üblich, bei Kindern mit einer Behinderung (visuell, auditiv, intellektuell, ...) oder einer Anfälligkeit darauf zurückzugreifen. Es ist

Der Ursprung der Psychopädagogik hängt eng mit dem Lernprozess und den Schwierigkeiten von Menschen zusammen, die sich in ihrer Entwicklung verändert haben, und behindert so ihr Lernen, den Schulbesuch auf die gleiche Weise fortzusetzen wie Menschen, die keinerlei Schulbildung haben Schwierigkeit oder Veränderung Psychopädagogik als Beruf wurde in den fünfziger Jahren geboren (oder entstand), als gleichzeitig die ersten psychopädagogischen Kliniken gegründet wurden, die Kinder mit Entwicklungsschwierigkeiten im schulischen Stadium betreuen sollten und psychopädagogische Anpassungen und speziell

Das DSM-V ist das diagnostische und statistische Handbuch für psychische Störungen, das in der Psychologie sehr verbreitet ist. Es ist ein Handbuch, das die verschiedenen vorhandenen psychischen Störungen gruppiert und die Kriterien integriert, die zur Diagnose jeder der Störungen erforderlich sind. In

Menschen mit Dysphasie neigen dazu, Schwierigkeiten beim Verstehen und Ausdrücken von Sprache zu zeigen. Außerdem erwerben sie die Sprache nicht nur spät, sondern tun dies auch in Bezug auf Phonetik, Struktur oder Inhalt falsch. Möchten Sie mehr über dysphasia erfahren? Dann zögern Sie nicht, diesen Artikel weiterzulesen: Was ist Dysphasie: Definition, Arten, Ursachen und Behandlung . Defi

Wir verwenden die Mathematik täglich, da sie für die tägliche Wirtschaft von grundlegender Bedeutung ist (gehen Sie in den Supermarkt, zahlen Sie oder geben Sie das Wechselgeld richtig ...), interpretieren Sie die Zeit (Kalender, Zeitplan ...), orientieren Sie sich im Raum (Adressen merken, Nummer des tür ...)

Dysortographie bezieht sich auf eine Reihe von Schreibfehler, die sich auf die Rechtschreibung, aber nicht auf das Layout, die Form oder die Richtung der geschriebenen Buchstaben und Wörter auswirken. Daher muss von Sislexie und Dysgraphie unterschieden werden. Dysortographie beeinträchtigt die Fähigkeit, gesprochenen oder schriftlichen Wortschatz mit den entsprechenden Graphemen zu transkribieren und die Rechtschreibregeln einzuhalten. W

Lehrer ohne Spezialisierung in Sonderpädagogik unterrichten diese Schüler häufig in gemischten Umgebungen. Manchmal hat ein Lehrer in einer Klasse Schüler mit besonderen Bedürfnissen zusammen mit allen anderen Schülern, und je nach Ausbildung kann dies eine Herausforderung sein. Studierende mit einer Autismus-Spektrum-Störung sind in ihren Bedürfnissen so einzigartig, dass es keine einheitliche Lehrmethode gibt. Dies k

Wir definieren Legasthenie als eine Entwicklungs- und Lernstörung , die durch Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und in einigen Fällen beim Sprechen gekennzeichnet ist. Menschen mit dieser Diagnose können die Reihenfolge von Buchstaben und Zahlen verwechseln und Buchstaben sogar auf andere Weise kombinieren, sodass sie ein anderes Wort bilden. E

Legasthenie ist eine Lernstörung des Lesens und Schreibens, die neurobiologischen Ursprungs ist. Es ist eine Erkrankung, die als Hauptmerkmal eine erhebliche Schwierigkeit bei der Entwicklung der Lesefähigkeit aufweist und keine anderen Ursachen wie Sehstörungen, Alter oder schlechte Schulbildung hat. K

Hat Ihr Sohn oder Ihre Tochter im Teenageralter Schwierigkeiten beim Lesen? Fällt es Ihnen schwer, mit dem akademischen Druck in der Schule fertig zu werden? Wenn Sie Ihr Kind mit den oben genannten Situationen in Verbindung bringen, kann es an Legasthenie leiden. Legasthenie oder Lesestörung können ein großes Hindernis für die Bildung Ihres Kindes sein. Es

Eine Dysfämie oder ein Stottern im Kindesalter ist eine Sprachstörung, die den Sprachfluss erschwert. Kinder mit kindlicher Dysphemie stottern in der Regel zu Beginn eines Satzes, können dies aber auch zu anderen Zeiten während des Sprechens tun. Das Kind kann stottern, indem es Silben, Wörter oder Sätze wiederholt, Geräusche verlängert oder keine Geräusche von sich gibt. Wenn ei

Die Diagnose sollte von Spezialisten mit Erfahrung in dieser Aufgabe koordiniert werden. Nach Möglichkeit sollte es sich um eine multidisziplinäre Diagnose handeln, die sowohl in Prüfungssituationen als auch in der natürlichen Umgebung durchgeführt wird. Empfohlen, Fragebögen und standardisierte Tests zu verwenden. In d

Legasthenie ist eine neurobiologische Sprachstörung, die hauptsächlich die Lese- und Schreibfähigkeit betrifft. Diese Fähigkeiten sind getrennte Prozesse, die jedoch gleichzeitig vereint sind, da wir beim Schreiben gezwungen sind, uns ständig mit Leseaktivitäten zu befassen. Legasthenie ist mit einer Prävalenz zwischen 5% und 10% eine der häufigsten Lernstörungen bei Kindern, obwohl sie nach einigen Studien 17, 5% erreichen kann. Daher i

Aufmerksamkeitsstörungen wurden Hyporosexien, Aprosexien (Hauptunterschiede), Pseudoaprosexien, Paraprosexien und Hyperprosexien genannt. Je nach Typ finden wir eine Art von Merkmalen oder andere. Aus diesem Grund werden wir in diesem Online-Psychologie-Artikel herausfinden, welche Arten von Aufmerksamkeitsstörungen am häufigsten und am häufigsten untersucht werden. Ap

Mathematik ist ein Fach, mit dem viele Schüler Probleme in der Schule hatten, und diese Schwierigkeit verstärkt sich, wenn das Kind an Dyskalkulie leidet, einer Lernschwierigkeit, bei der es schwierig ist, mathematische Berechnungen zu verstehen und durchzuführen. Zur Verzweiflung von 6% der Schüler, die darunter leiden, ist es keine bekannte Anomalie, was bedeutet, dass es in einigen Fällen diagnostiziert und daher richtig behandelt wird. Wie

Kinder, die von ADHS, einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, betroffen sind , benötigen Verständnis, da es in Bezug auf dieses Problem immer noch eine große Unkenntnis gibt. Diese Diagnose zeigt eine Störung, die das Verhalten und die Aufmerksamkeitsspanne beeinflusst. Sehr oft ist die Kindheit der Lebensabschnitt, in dem die ersten Symptome sichtbar werden. Manc